首都师范大学走进舞蹈艺术田培培主讲视频教程

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课程名称: 首都师范大学走进舞蹈艺术田培培主讲视频教程+课件讲义 国家级精品课程

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课程简介:   

《走进舞蹈艺术》带领所有对舞蹈艺术感兴趣的人群发现、感受与体验舞蹈的全方位艺术魅力。课程将舞蹈艺术置于广阔的艺术维度和广博的文化视野中，融汇了社会学、民俗学、人类学、艺术学、美学等多元文化要素，并展开了立体多维的深入解读，使课程充满现代性、话题性和视觉性。教学通过生动讲解、专家论坛、现场示范、多媒体数据等手段，形成拓展、开放、综合的教学引导，为学习者启动了一辆满载经典和创意的通往高雅艺术殿堂的列车。

授课老师：  

田培培
首都师范大学音乐学院副院长 教授 博士生导

课程目录：  


第一讲 舞蹈的萌动——舞蹈，从历史走来

1.1 自然状态的萌动

1.2 情感语言的开启

1.3 舞蹈起源的学说

1.4 舞蹈起源说与当下艺术创作（劳动说）

1.5 舞蹈起源说与当下艺术创作（宗教说）

第一讲单元测验

第一讲单元作业

第二讲  舞蹈的萌动——解字说“舞”“蹈”；舞蹈，身体语言的魅力（1）

2.1  解字说“舞”（一）

2.2 解字说“蹈“（二）

2.3  身体的修养（一）

2.4 身体的修养（二）

2.5 身体的修养（三）

第二讲单元测验

第二讲单元作业

第三讲 舞蹈的萌动——舞蹈，身体语言的魅力（2）

3.1 身体的修养（四）

3.2 身体的修养（五）

3.3  舞蹈艺术特征（一）

3.4  舞蹈艺术特征（二）

第三讲单元测验

第三讲单元作业

第四讲 舞蹈的萌动——舞蹈，身体语言的魅力（3）

4.1 舞蹈艺术特征（三）

4.2 舞蹈艺术特征（四）

4.3 舞蹈艺术特征（五）

4.4 舞蹈艺术特征（六）

第四讲单元测验

第四讲单元作业

第五讲 舞蹈的萌动——舞蹈，身体语言的魅力（4）

5.1 舞蹈艺术特征（七）

5.2 舞蹈艺术特征（八）

5.3 舞蹈艺术特征（九）

第五讲单元测验

第五讲单元作业

第六讲 边走边跳——中国古典舞

6.1 身韵古典舞（一）

6.2 身韵古典舞（二）

6.3 身韵古典舞（三）

6.4 汉唐古典舞

6.5 敦煌古典舞

第六讲单元测验

第六讲单元作业

第七讲 边走边跳——朝鲜族舞蹈

7.1 朝鲜族舞蹈与人文文化特征

7.2  朝鲜族舞蹈的动律与节奏特征

7.3 朝鲜族舞蹈的艺术表现特征

第七讲单元测验

第七讲单元作业

第八讲 边走边跳——蒙古族舞蹈

8.1 蒙古族舞蹈与人文文化特征

8.2 蒙古族舞蹈的艺术表现特征（上）

8.3 蒙古族舞蹈的艺术表现特征（下）

8.4 蒙古族舞蹈的类别

第八讲单元测验

第八讲单元作业

第九讲 边走边跳——维吾尔族舞蹈

9.1 维吾尔族舞蹈与人文文化特征

9.2 维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（上）

9.3 维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（下）

9.4 维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（上）

9.5  维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（下）

第九讲单元测验

第九讲单元作业

第十讲 边走边跳——藏族舞蹈

10.1 藏族舞蹈艺术(上)

10.2 藏族舞蹈艺术(下)

10.3 藏族舞蹈的赏析

第十讲单元测验

第十讲单元作业

第十一讲 边走边跳——芭蕾舞

11.1 芭蕾舞的流变（上）

11.2 芭蕾舞的流变（下）

11.3 芭蕾舞学习的重点

第十一讲单元测验

第十一讲单元作业

第十二讲 边走边跳——现代舞

12.1 现代舞的起源与艺术特征（上）

12.2 现代舞的起源与艺术特征（下）

12.3 现代舞的区域性表现差异

12.4 多元形态的现代舞蹈艺术

第十二讲单元测验

第十二讲单元作业

教材：  

田培培 《舞蹈与形体训练》 人民音乐出版社  2015年版

田培培 《形体训练与舞蹈编导基础》  上海音乐出版社  2008年版

田培培 《田培培告诉你学习舞蹈的100个秘密》  海南出版社  2012年版

田培培 《现舞视觉· 编舞精髓》 人民音乐出版社